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《我喜歡我自己》主題環創 | 開學啦,你的主題墻搞定了么?

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開學了,老師們也投入到了班級的創設和幼兒活動教育中了,今天小編給大家帶來以《我喜歡我自己》為主題的環境創設,包括班級主題墻和區域材料。

《我喜歡我自己》?

小三班徐夢雪 郭海霞

《我喜歡我自己》主題環創 | 開學啦,你的主題墻搞定了么?

設計意圖:

小班幼兒喜愛做日常的事情,對自己有能力做熟悉的事情而感到自豪,樂于展示正向的自我形象。引導幼兒認識、接納和欣賞自我。“我喜歡我自己”這一主題既貼近幼兒生活經驗,又為幼兒提供了更多的話題感。

第一周子主題 《我和家人》

《我喜歡我自己》主題環創 | 開學啦,你的主題墻搞定了么?

設計思路:

1.用氣泡圖的方式呈現了媽媽的辛苦,用其引導幼兒知道媽媽在平日里都做了什么事,加深對媽媽的了解,多關心關愛自己的家人。

2.通過觀察指紋,了解知道每個人的指紋都是不一樣的。用指紋點畫藝術作品。

3.通過照片展示,讓幼兒們發現和同伴玩耍的樂趣,從而增加同伴之間的互動。

《我喜歡我自己》主題環創 | 開學啦,你的主題墻搞定了么?

《我喜歡我自己》主題環創 | 開學啦,你的主題墻搞定了么?

第二周子主題 《我是誰》

《我喜歡我自己》主題環創 | 開學啦,你的主題墻搞定了么?

設計思路:

1.用氣泡圖的方式展示幼兒會做的事情,以此來鼓勵幼兒增加自信心。

2.在和家人的商量之下,使用多材料制作親子作品“頭發肩膀膝蓋腳”,不僅直觀的認識了身體的各個部位,而且拓展幼兒的思維發展。

3.用氣泡圖的方式呈現了我自己會做的很多事情,幫助幼兒樹立了自己完成任務的信心,還為其他幼兒樹立了榜樣。

《我喜歡我自己》主題環創 | 開學啦,你的主題墻搞定了么?

第三周子主題 《我會···》

《我喜歡我自己》主題環創 | 開學啦,你的主題墻搞定了么?

設計思路:

1.用氣泡圖的方式呈現“愛護眼睛”的方法,讓幼兒感知眼睛的重要性,初步養成保護眼睛的好習慣。

2.學習了《詠柳》這首詩后,拓展延伸出幼兒的生活經驗“我眼中的春天”。

3.用氣泡圖的形式呈現了家人為幼兒做過哪些事,幼兒用行動表達對家人的愛。引導幼兒在接受家人對我們付出的同時,我們也可以對家人做自己力所能及的事。

《我喜歡我自己》主題環創 | 開學啦,你的主題墻搞定了么?

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第四周子主題 《我的情緒》

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設計思路:

1.用氣泡圖的方式呈現幼兒的優點,引導幼兒學會肯定自己欣賞自己。

2.用多種材料制作親子制作品“我的家”,除了我想要的小家以外,還有中國這個大家庭,引導幼兒熱愛祖國。

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《我喜歡我自己》

小四班曾美慧 張浩婕

《我喜歡我自己》主題環創 | 開學啦,你的主題墻搞定了么?

設計意圖:

小班幼兒正處于以自我為中心的階段,樂于展示自我,希望得到他人的認可和贊揚,生活中獨立完成的每一件事都會給他們帶來強烈的成就感,“我喜歡我自己”這一主題既符合兒童的語言表達又貼近其生活經驗,能讓幼兒暢所欲言。

第一周子主題 《特別的我》

《我喜歡我自己》主題環創 | 開學啦,你的主題墻搞定了么?

設計思路:

1.幼兒自畫像圓圈圖“猜猜我是誰”引導幼兒觀察自己和同伴的特點,嘗試根據某一特點猜出同伴姓名。

2.用圓圈圖的方式呈現“愛護眼睛”的方法,讓幼兒感知眼睛的重要性初步養成保護眼睛的好習慣。

3.幼兒繪制“我的媽媽”氣泡圖,從媽媽的外貌特征、職業、興趣愛好等方面描述自己的媽媽,加深對媽媽的了解。

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第二周子主題 《能干的我》

《我喜歡我自己》主題環創 | 開學啦,你的主題墻搞定了么?

設計思路:

1.幼兒用圓圈圖的方式展示自己會做的事情。

2.用橋型圖的方式呈現生活中幼兒的喜怒哀樂,引導幼兒學會調節情緒保持好心情。

3.“身體真靈活”直觀的向幼兒介紹了身體的各個部位,引導幼兒學會自我保護。

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第三周子主題 《我愛我家》

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設計思路:

1.幼兒幸福的全家福照片,展示家庭的甜蜜。

2.幼兒用行動表達對家人的愛,用圓圈圖的形式呈現。

3.用流程圖講解榨果汁的方法,引導幼兒多吃新鮮水果蔬菜。

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第四周子主題 《最棒的我》

《我喜歡我自己》主題環創 | 開學啦,你的主題墻搞定了么?

設計思路:

1.幼兒以“我喜歡自己”繪制氣泡圖,發現自己的優點,學會肯定自己欣賞自己。

2.親子制作用多種材料搭建我的家。

3.用流程圖展示歌謠內容,體驗講故事的樂趣。

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《我喜歡我自己》

小二班 楊紅霞 ?李霞

《我喜歡我自己》主題環創 | 開學啦,你的主題墻搞定了么?

第一周子主題 《我和家人》

《我喜歡我自己》主題環創 | 開學啦,你的主題墻搞定了么?

設計思路:

通過幼兒一家人的手工、繪畫,媽媽的頭像以及媽媽喜歡的氣泡圖來表現“我喜歡家人”的核心經驗。

《我喜歡我自己》主題環創 | 開學啦,你的主題墻搞定了么?

第二周子主題 《我是誰》

《我喜歡我自己》主題環創 | 開學啦,你的主題墻搞定了么?

設計思路:

通過自畫像,制作我的名片、我的指紋、表現“認識自己”的核心經驗。

《我喜歡我自己》主題環創 | 開學啦,你的主題墻搞定了么?

第三周子主題 《我的情緒》

《我喜歡我自己》主題環創 | 開學啦,你的主題墻搞定了么?

設計思路:

通過制作表情包,繪制不開心的事的氣泡圖,表現“了解并學習調整自己情緒”的核心經驗。

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第四周子主題 《我會做》

《我喜歡我自己》主題環創 | 開學啦,你的主題墻搞定了么?

設計思路:

通過我以前會做的事,現在會做的事雙氣泡圖,以及手工制作衣服表現“了解自己悅納自己”的核心經驗。通過單元墻的創設幫助幼兒進一步理解主題內容和核心經驗認識了解自己。

《我喜歡我自己》主題環創 | 開學啦,你的主題墻搞定了么?

《我喜歡我自己》

小一班?趙旭 牛思雨

三月主題《我喜歡我自己》,通過對主題的理解和歸納,整合出了四個內容,分別是我愛我的家、我最棒、小身體大能量和我的發現。

第一二部分

《我愛我的家》 《小身體大能量》

《我喜歡我自己》主題環創 | 開學啦,你的主題墻搞定了么?

第一部分“我愛我的家”有三個內容,全家福選取了本班老師和小朋友的合影,讓孩子有一種集體榮譽感和歸屬感,送給媽媽的禮物是三八節居家期間孩子給媽媽制作的感恩禮物,猜猜我是誰是把自己好朋友的特征和愛好用圓圈圖的形式進行了創作。

第二部分“小身體大能量”,利用氣泡圖讓幼兒知道身體各個部位的名稱,用雙氣泡圖呈現男生女生不同的地方和相同的地方。

《我喜歡我自己》主題環創 | 開學啦,你的主題墻搞定了么?

第三四部分

《我最棒》 《我的發現》

《我喜歡我自己》主題環創 | 開學啦,你的主題墻搞定了么?

第三部分“我最棒”

結合學雷鋒月活動,在能干的我部分用圓圈圖展示了小朋友小手能做的事情。我的表情會說話版塊利用橋型圖呈現出不同情況下孩子不同的表情。認識我自己部分除了認識身體的各個部位以外,還滲透了1和許多的數學小知識。

第四部分“我的發現”

重點放在指紋和影子部分,孩子在過渡環節可以和主題墻進行互動,并完成持續性探究。

《我喜歡我自己》主題環創 | 開學啦,你的主題墻搞定了么?

我愛我的家》

趙旭

單元墻

《我的好朋友》《媽媽的禮物》

本周單元墻有兩個內容:第一部分《我的好朋友》,通過和家長一起制作圓圈圖,讓孩子對自己的好朋友進行深入的了解,如:喜歡的顏色、喜歡吃的食物、喜歡做的事情等等。第二部分《媽媽的禮物》,在“三八婦女節”當天,寶貝親手為媽媽制作了美麗的花,表達對媽媽的愛。

《我喜歡我自己》主題環創 | 開學啦,你的主題墻搞定了么?

小身體大能量》

趙旭

單元墻:《我的身體》

單元墻介紹:孩子和爸爸媽媽一起動手繪制了我的身體氣泡圖,知道了身體各個部位的名稱。《我喜歡我自己》主題環創 | 開學啦,你的主題墻搞定了么?

單元墻:《表情娃娃》

單元墻介紹:孩子和爸爸媽媽一起完成了親子制作,用紙盤、紙杯、硬紙殼等美工材料制作了可愛的表情娃娃。

《我喜歡我自己》主題環創 | 開學啦,你的主題墻搞定了么?

單元墻:《小手拓印畫》

單元墻介紹:背景是一棵大樹,樹上是小手印上添畫成各種各樣小動物的造型,樹下是一些手指點畫的作品。

《我喜歡我自己》主題環創 | 開學啦,你的主題墻搞定了么?


本文來自微信號:大愛幼教社

我們尊重原作者版權,如有侵權,請聯系我們及時處理。

 

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